咸寧徐擁軍數(shù)學(xué)工作室到通山開(kāi)展送教交流活動(dòng)

荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員葉和平 涂婧 粱富升）12月1日，通山縣教研室邀請(qǐng)咸寧市徐擁軍數(shù)學(xué)工作室成員赴通山縣南林橋鎮(zhèn)南林小學(xué)送教。

活動(dòng)旨在充分發(fā)揮咸寧市名師的引領(lǐng)和輻射作用，培養(yǎng)一批有理想、有熱情、愛(ài)教研的青年教師。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講課、教師觀摩研討，展示和交流教師學(xué)習(xí)和實(shí)踐義務(wù)教育2022版新課標(biāo)理念成果，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

本場(chǎng)教研活動(dòng)在南林中心學(xué)校徐平峰校長(zhǎng)的致辭中拉開(kāi)序幕，徐平峰對(duì)南林橋鎮(zhèn)的青年教師提出了殷切期望，希望通過(guò)本次教研活動(dòng)，青年教師們能學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法并運(yùn)用于教育教學(xué)中，為南林橋鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量提升工作再作貢獻(xiàn)。

王鳳老師以《平行四邊形的面積》為題，引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)觀察、實(shí)踐和思考，自主探究平行四邊形的面積計(jì)算方法。學(xué)生們通過(guò)剪紙和拼接的方式，小小的紙張將復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念具象化，學(xué)生在實(shí)踐中感知幾何規(guī)律。

劉雨盈老師執(zhí)教的《平均數(shù)》，運(yùn)用生動(dòng)的比喻和形象的演示，讓抽象的概念變得簡(jiǎn)單易懂。圈一圈、移一移等感知方法，讓“平均”的概念由具象到抽象。通過(guò)舉例子，建立數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，學(xué)生們學(xué)會(huì)運(yùn)用平均概念解決問(wèn)題。

黎力老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)鐘表》從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，以熊出沒(méi)的故事為主線，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中認(rèn)識(shí)鐘表，她的幽默和耐心讓孩子們感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)和作用。

觀摩活動(dòng)結(jié)束后，三位執(zhí)教教師分別進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明及課后反思。工作室核心成員涂婧老師肯定了三位老師的教學(xué)特色與活動(dòng)亮點(diǎn)。

徐擁軍名師也從教材編排、2022年新課標(biāo)、教學(xué)方法等方面作了詳細(xì)的分析、點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，重點(diǎn)圍繞“研究學(xué)習(xí)方法”實(shí)現(xiàn)從“教”到“學(xué)”的轉(zhuǎn)變談了自己的體會(huì)，讓與會(huì)者深受啟發(fā)。

最后，通山縣教研室陳輝主任表示感謝徐擁軍的引領(lǐng)指導(dǎo)和老師們的積極參與。陳輝鼓勵(lì)大家有機(jī)會(huì)，一定要多多參與教研活動(dòng)來(lái)提升自己，也提出了對(duì)老師們的期待與成長(zhǎng)建議。