文學(xué)社
立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。讀書(shū)可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā)。近年來(lái),大冶市第六中學(xué)將建設(shè)“書(shū)香校園”作為學(xué)校提質(zhì)增效的突破口,堅(jiān)持文學(xué)是高雅的藝術(shù),是精神歸宿的園地這一宗旨,不斷創(chuàng)設(shè)平臺(tái)提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng),讓書(shū)香成為校園文化的主旋律。
詩(shī)韻潤(rùn)心田,經(jīng)典頌文化
為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)美好精神家園,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化熱情的重要途徑,大冶市第六中學(xué)積極響應(yīng)“多讀書(shū),讀好書(shū),善讀書(shū)”的號(hào)召,開(kāi)展了一系列“誦讀經(jīng)典,傳承文化”的主題活動(dòng)。
“經(jīng)典誦讀意義重大,要辦就好好辦,辦得有樣,辦得大家都點(diǎn)頭稱贊?!痹撔|h委書(shū)記黃三民表示。在學(xué)校黨委的大力支持下,學(xué)校一方面大力推進(jìn)經(jīng)典閱讀等系列活動(dòng),另一方面精心選拔了60名經(jīng)典誦讀優(yōu)秀學(xué)生參加朗誦比賽,把經(jīng)典誦讀與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)有機(jī)融合起來(lái)。
據(jù)介紹,自經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),該校師生齊上陣,根據(jù)每月不同的閱讀主題:從“共筑地球村”到“立德修身”再到“家國(guó)情懷”……尋找書(shū)籍進(jìn)行閱讀,然后寫(xiě)讀書(shū)分享,讀書(shū)心得,選取喜歡的篇目或是段落進(jìn)行誦讀。
“這個(gè)段落應(yīng)該以怎樣的節(jié)奏和情感來(lái)朗誦呢?”……每次舉辦活動(dòng),學(xué)生們總是積極踴躍參加,并根據(jù)自己的創(chuàng)意和領(lǐng)悟,在誦讀中加上舞蹈、歌曲、話劇、訪談等,不僅使形式新穎而多樣,更重要的是大家都覺(jué)得讀書(shū)誦讀原來(lái)是如此的美妙。
該校教科處主任趙金陽(yáng)說(shuō):“看來(lái),參加誦讀經(jīng)典活動(dòng)的時(shí)刻,是學(xué)生們最快樂(lè)最幸福的時(shí)刻”。
經(jīng)典頌讀
深耕閱讀路,聞得百花香
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),大冶市第六中學(xué)每月開(kāi)展一次讀書(shū)分享會(huì)。該校以“人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)”為目標(biāo),通過(guò)靈活多樣的讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)展示讀書(shū)成果,取得了良好的效果。
分享會(huì)上,學(xué)生們的分享形式別出心裁,有的以作者訪談形式分享讀書(shū)心得,有的以詩(shī)歌朗誦的方式抒發(fā)感悟,有的將自己的感想融入戲曲中,唱出作者的情思,更有甚者,以表演的形式向我們展現(xiàn)他們的心得體會(huì)……
書(shū)以明道、書(shū)以載道,不管以怎樣的形式,他們均道出了自己茁壯成長(zhǎng)的人生觀、價(jià)值觀,傳遞了自己對(duì)美好生活的熱愛(ài),傳播著對(duì)中外廣博高雅的文化內(nèi)涵的喜愛(ài)。
據(jù)悉,自該校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái),每一位同學(xué)都能利用晨讀、課間、放學(xué)等時(shí)間,多讀書(shū)、讀好書(shū),把所讀作品中的經(jīng)典部分和精辟語(yǔ)言摘錄出來(lái),并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記和具有一定深度的讀書(shū)心得、讀書(shū)報(bào)告,并與同學(xué)分享,切實(shí)提高了同學(xué)們的閱讀興趣。
該校教學(xué)副校長(zhǎng)徐樹(shù)林表示:“希望通過(guò)全校共讀共享的方式,營(yíng)造師生豐盈的精神世界,形成文化育人高質(zhì)量發(fā)展環(huán)境。通過(guò)營(yíng)造書(shū)香校園,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,用學(xué)校的書(shū)香氣涵養(yǎng)師生書(shū)卷氣?!?/p>
讀書(shū)講座
思賢文學(xué)社,筆歌文學(xué)夢(mèng)
為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)潛力,豐富學(xué)生的課余文化生活,該校成立了“思賢”文學(xué)社。
文學(xué)社以“培養(yǎng)興趣、汲取知識(shí)、開(kāi)闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨,力圖提高同學(xué)們的思維能力、審美能力及創(chuàng)造能力。
文學(xué)社自成立以來(lái),每周都會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的文學(xué)社課程活動(dòng),如辯論賽、即興演講大賽、劇本創(chuàng)排、寫(xiě)詩(shī)作詞、作文競(jìng)賽等。每次活動(dòng)結(jié)束后,老師都會(huì)讓社員們將自己的心得體會(huì)以文字的方式記錄下來(lái),希望他們?cè)诿看位顒?dòng)中都能有所收獲。
社員們紛紛表示,在文學(xué)社的這段時(shí)間里,大家都收獲頗豐,不僅提高了他們的寫(xiě)作能力,也提高了他們的文學(xué)素養(yǎng)。
“今后,學(xué)校將以書(shū)籍為媒介,以閱讀為紐帶,不斷優(yōu)化校園讀書(shū)體系,持續(xù)打造豐富多彩的閱讀活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,把校園文化建設(shè)發(fā)展推向新的階段。”該校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)柯哲表示。
策劃:余嶺琳 王焱堯
統(tǒng)籌:陳緒海 呂鑒蕾 黃瀅瀅
記者:左乙辰
文字:曹倩文 任慧
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