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湖北科技學(xué)院一個班級24人考研成功

發(fā)布時間:2023年06月07日22:54 來源: 荊楚網(wǎng) ?(湖北日報(bào)網(wǎng))

荊楚網(wǎng)(湖北日報(bào)網(wǎng))訊(通訊員 祝曉慶)近日,湖北科技學(xué)院藥學(xué)院2018級臨床藥學(xué)班傳來好消息,全班58人, 24人考研成功,其中19人考上一本院校,升學(xué)率達(dá)41.3%,更有一宿舍全員“上岸”。

學(xué)霸班級的背后,是同學(xué)們攜手奮進(jìn)、守望相助,是班主任和老師們的循循善誘,是學(xué)院長期以來狠抓學(xué)風(fēng),發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,重視學(xué)生專業(yè)和能力培養(yǎng)結(jié)出的累累碩果。

在和諧班風(fēng)中汲取了奮進(jìn)的力量

2018級臨床藥學(xué)班是一個富有凝聚力、充滿責(zé)任心和活力的班級。老師們的評價(jià)是課堂紀(jì)律好、師生互動活躍。班委會成員定期組織班級會議,聽取同學(xué)們的意見和建議,共同決策班級事務(wù),課外時間還會積極組織同學(xué)們一起聚餐、跑步、談心,通過這些方式緩解學(xué)習(xí)壓力,調(diào)整精神狀態(tài),每一個同學(xué)都用自己的方式溫暖著這個大家庭,照亮彼此追光的路。

“學(xué)習(xí)上,同學(xué)們相互比拼追趕、相互鼓勵幫助、共同成長進(jìn)步,形成了積極向上的班風(fēng)。我們班經(jīng)常開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,組建學(xué)習(xí)幫扶小組,老師們給予了大量的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持,幫助我們克服學(xué)習(xí)困難,提升學(xué)習(xí)能力?!?考上新疆醫(yī)科大學(xué)的石航講道。

班主任姚剛老師說:“我們班非常注重學(xué)生間溝通和協(xié)作,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在考研備考期間,組織了備考交流會和模擬考試,為同學(xué)們提供了相互學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。同時,我也非常關(guān)注同學(xué)們的心理健康和生活狀態(tài),及時提供必要的支持和幫助。”

在科研花園里種下了考研的種子

課外時間同學(xué)們除了會主動去圖書館或教室自習(xí)外,很多時間泡在實(shí)驗(yàn)室里跟著老師做科研。師資力量強(qiáng)大,科研氛圍濃厚,學(xué)術(shù)成果豐碩,是藥學(xué)院的一個典型特征。

“從大一下學(xué)期開始,有些同學(xué)就走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,后來在班主任和專業(yè)老師的支持和鼓勵下,越來越多的同學(xué)進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí),越深入越熱愛。良好的科研平臺和老師們的引導(dǎo),營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓我很早就種下了考研的種子。在實(shí)驗(yàn)室每天都能學(xué)到很多知識,不僅鞏固了理論知識,提升了操作技能和動手能力,老師們的言傳身教和文獻(xiàn)中的研究前沿都讓我們受益匪淺?!?考上武漢理工大學(xué)的曾正武講道。

在誠信考場上打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)

為了加強(qiáng)學(xué)生誠信教育,以嚴(yán)肅的考風(fēng)促進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),2019年起,藥學(xué)院開創(chuàng)性的開設(shè)“誠信考場”--開考后由遠(yuǎn)端電子監(jiān)考老師在監(jiān)控室內(nèi)對所有考場進(jìn)行監(jiān)考,考前對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,簽訂自律承諾書。

通過誠信考場引導(dǎo)學(xué)生將功夫用在平時,培養(yǎng)學(xué)生誠信品質(zhì)和自律能力,這為同學(xué)們的考研備考和走穩(wěn)今后的人生路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

藥學(xué)院院長閔清介紹到,藥學(xué)院除了有學(xué)霸班級,歷年來的就業(yè)率都高達(dá)95%以上,藥學(xué)院始終將人才培養(yǎng)視為辦學(xué)之基,充分依托“國家級一流專業(yè)”、國家級“綜合改革試點(diǎn)專業(yè)”、國家“高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”、“湖北省省級品牌專業(yè)”、“湖北省一流專業(yè)”、“湖北省高校戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”等平臺,不斷提升教學(xué)能力、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,把學(xué)科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢,把科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)優(yōu)勢。

【責(zé)任編輯:陶輝】

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